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學(xué)齡前孩童的生理性遠(yuǎn)視

學(xué)齡前孩童的雙眼在成長發(fā)育中必然存在生理性遠(yuǎn)視，這是眼發(fā)育的正常進程，它的正常值為：3歲遠(yuǎn)視200度，8歲遠(yuǎn)視150度左右，12歲遠(yuǎn)視100度左右，超越正常范圍的，則為反常或病理性遠(yuǎn)視。

反常或病理性遠(yuǎn)視是眼發(fā)育不良或發(fā)育反常的體現(xiàn)，并且還會進一步影響眼的正常發(fā)育，使它處在一個不良的惡性循環(huán)中。這種影響又與遠(yuǎn)視的度數(shù)或雙眼屈光度數(shù)相差成正比，即遠(yuǎn)視度數(shù)越大，雙眼度數(shù)相差越大，對眼的成長發(fā)育影響也越大。

雙眼屈光度數(shù)不等>稱為屈光參差。

反常或病理性遠(yuǎn)視對眼發(fā)育的首要影響

體現(xiàn)為：視力低常(正常孩童視力為3歲≥0.6，8歲≥0.8，12歲≥1.0，低于上述規(guī)范稱為視力低常)、弱視(眼無器質(zhì)性病變，戴鏡視力不能糾正達(dá)0.8以上)、斜視及其它視功能障礙，如融合功能障礙(在同視機查看中，不能將兩個圖畫融為一體，如獅子關(guān)不進籠子，動物的耳朵、尾巴長不到身體上等等)、立體視覺障礙。

格外提醒：年青爸爸媽媽對孩童反常的病理性遠(yuǎn)視要有足夠的重視。

前期干涉與醫(yī)治

處在成長發(fā)育期的雙眼有很強的可塑性，反常或病理的遠(yuǎn)視只要能及早發(fā)現(xiàn)，并及時采取正確的方法矯治，有可能使之康復(fù)為正常的發(fā)育。[SITESERVER_PAGE]

反常或病理性遠(yuǎn)視的首要體現(xiàn)是視力低常，早期發(fā)現(xiàn)孩童視力低常最簡單的方法就是查視力。

當(dāng)前幼兒園及學(xué)校每學(xué)期、每年為孩童定期作視力檢查是及時發(fā)現(xiàn)孩童視力低常的有效方法，視力低常就應(yīng)及時就醫(yī)診治。重慶眼科為了能精確地測知孩童屈光性質(zhì)與屈光不正程度，需對孩童進行阿托品散瞳驗光。國內(nèi)外教授再三呼吁孩童配鏡，有必要阿托品散瞳驗光，由于孩童雙眼有很強的調(diào)理力，其他的驗光辦法如小瞳孔驗光、快速散瞳驗光對孩童來說都是不精確的，不可取的。

由遠(yuǎn)視所導(dǎo)致的孩童弱視、斜視及其他視功能障礙，只需在孩童時期得到及時正確醫(yī)治和練習(xí)也徹底有望康復(fù)正常。